校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史,传统、文化和社会的价值,是一种物化了的精神载体,具有很强的代表、文化性与各自的地域性。形式上有抽象的、写实的、再现的,玉溪文化雕塑,现代的,古代的等,内容上有文化名人、历代校友、开拓者、---者、文化性象征符号等等。





古希腊雕塑
在这样自由、---的气氛下,产生了许多直到今天仍影响着欧洲乃至整个的---哲人、科学家以及的艺术品(艺术家本人或缺记载入自由与---赋予古希腊人类的睿智和对---的迫求,自由与---使得古希腊人充分地享受生命,塑造生命。英雄神,文化雕塑设计, 即是的人,古希腊人把宇宙间的---直接表现在人本身上,---是对人体美的沤歌,成为他们的美之艺术永恒的主题。
经过漫长的历史,古希腊人的艺术文化尚留给我们一些建筑雕塑作品和壁画。在这些少量的作品中,仅论其中精美绝伦的人体表现,直到今天它也是难以逾越的高峰。通过对古希腊建筑、雕塑、壁画和工艺美术品的研究可以发现,他们所遵循的艺术法则是:质朴, 合理 , 端庄 , 谐调 , 而这一法则在公元前5 世纪的艺术创作中达到了的顶峰 。 美术史家~般将古希腊的艺术分为四个阶段 :荷马时代、古风时代 、古典时代 、泛希腊时代。我们仅从雕塑的角度对每个时代的风格加以介绍。
根雕创作的基本手法,文化雕塑定做,就是运用---、幻想和抽象等手法反映现实生活的一种创作方法。具体地说,就是对所选定的根材作各方面而细致的观察,进行巧妙构思。借其形态、纹理、节疤、凹凸、曲张、窟窿、等然殊姿异态,进行虚实结合的大胆设想。以多种题材和内容来寻找材料本身的可用价值,并善于从平凡中找非凡,逐步确定创作的整体形象。明确创作思想,大胆地---,对根世创作是---。
根雕的制作应强调“三雕七借”和意向造型,不管是什么根材,创作什么题材,必须遵守这个原则。在雕琢为辅,使雕磨过的部分和根形态尽量融为一全,文化雕塑建造,不露雕琢的痕迹。
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